舞蹈知识 第8页

  • 论舞蹈的表现与节奏和吸引力

    论舞蹈的表现与节奏和吸引力

    为什么舞蹈能吸引人,因为我们认为在舞蹈艺术中有一些东西能打动人。有的人喜欢从舞蹈艺术表演的力度(力度)、速度(速度)、能量(增减)等节奏形式的对比和变化中获得情感上的满足;有的人喜欢从舞蹈艺术中期待自己生活的美好前景,即从舞蹈艺术中了解生活、期待生活舞蹈表演的对象;其他的则是从舞蹈表演技巧中欣赏人体美。为什么舞蹈表演能满足各种欣赏的要求?这是因为在舞蹈艺术中,有各种元素可以满足人们的视觉和听觉需求。这些元素通过动作表情、动作节奏或动作构图来诠释舞蹈的全部内容。在舞蹈中,人体变化所表现出来的内在情感,在舞蹈表演中被称...

    舞蹈知识 2019-11-30 17 0
  • 开放时代的舞蹈多样性

    开放时代的舞蹈多样性

    舞蹈艺术的多元化、多元化发展已成为20世纪80年代的主流,首先,舞蹈创作的主题呈现多元化。在摒弃依附于极端左翼政治的单一创作模式后,编导们极大地拓展了艺术视野,探讨了舞蹈话题,促进了舞蹈观念的更新。在此基础上,编导的主体创作意识得到了前所未有的拓展和强化。舞蹈被简单地纠正为一种宣传路线和政策,追求艺术表现、深刻刻画人物内心世界的作品得到了弘扬。开放时代的舞蹈多样性一。舞蹈艺术的多元化、多元化发展已成为20世纪80年代的主流,首先,舞蹈创作的主题呈现多元化。在摒弃依附于极端左翼政治的单一创作模式后,编导们极大地拓展了...

    舞蹈知识 2019-11-30 14 0
  • 对傣族舞蹈的初步认识

    对傣族舞蹈的初步认识

    傣族舞蹈是傣族人民表达感情的一种特色舞蹈。傣族舞蹈可分为自娱舞、表演舞、祭祀舞、武术舞等几大类,多为优美、慢节奏、明快的舞蹈。一、导言舞蹈是一种特殊的文化现象,是一种文化聚合,它有效地反映了民族文化的典型状态和风格。民间舞蹈是一切舞蹈之母,起源于民族文化。傣族民间舞蹈在动作、表演技巧、肢体语言运用等方面的特点,是其深厚文化内涵的体现。如果只注重舞蹈的华丽形式、结构的精确性、表现手法的完善性,而忽视舞蹈背后的文化内涵价值,就无法真正理解傣族舞蹈的真善美内涵。因此,在研究傣族民间舞蹈时,应高度重视傣族民间舞蹈的民族文化...

    舞蹈知识 2019-11-30 14 0
  • 体育舞蹈的健身价值

    体育舞蹈的健身价值

    从生理学、心理学、社会学等角度分析了体育舞蹈的健身价值,指出体育舞蹈具有强身健体、塑身健体、改善人际关系、调节心理平衡等健身审美价值,陶冶情操,提高艺术修养。因此,要大力推广和广泛开展体育舞蹈,为全民健身做出贡献。体育舞蹈,原名国际标准舞,是一种以自己的身体动作和充满活力的节奏表达人们内心情感的体育活动。它具有健身、竞赛、娱乐和审美文化的价值。它内涵丰富,集艺术、体育、音乐、舞蹈、服装于一体。它涵盖了舞蹈、音乐学、心理学、力学、美学、服装、运动训练等多个领域,是一种健康与美丽相结合的体育模式。本文从生理学、心理学、...

    舞蹈知识 2019-11-30 17 0
  • 歌舞生活黎族艺术生活

    歌舞生活黎族艺术生活

    彝族是我国第六大民族,主要居住在西南地区的云南、四川、贵州等地,其余分布在外省和境外。总人口900多万,中国(2010年)注册人口871万4393人,越南、老挝、缅甸、泰国等东南亚国家近百万彝族人擅长唱歌跳舞。彝族歌曲从主题上可分为历史诗、情歌、喜歌、风俗歌;从曲调上可分为酒歌、魂歌、送鬼歌、巫师歌等;从标题上可分为“俄”、“雅”、“左”、“歌”、“比”。“俄罗斯”是彝语演唱的意思,可以在各种场合演唱,气氛比较轻松随意;“雅”是独唱民歌,演唱者一般是青年男女,内容多为感人作品;“左”是婚礼歌曲,在婚礼当晚,主客两位...

    舞蹈知识 2019-11-30 11 0
  • 快三步舞基本的概念

    快三步舞基本的概念

    快三步舞基本的概念:快三步也叫维也纳华尔兹,它起源于奥地利阿尔卑斯地K的民间舞蹈,在丨8世纪传到欧洲的宫廷,并开始流传到世界各地,它在很多舞厅都非常流行,被冠以“舞中之王”的美称舞蹈特点与风格:第一:同慢三步一样,音乐节奏是3/4拍,但速度要快,每分钟大约60小节左右。按音乐节奏,每小节走三步,每一步占一节拍,第一拍为强拍,第二、第三拍为弱拍第一步的迈步较大,第二、第三步相对较小第二:整个动作以旋转特征为主。一般情况下,每小节的第一步需要换脚迈步,即如果前一■小节的第一'步先出左脚,那么后一节的第一^步以出...

    舞蹈知识 2019-11-29 14 0
  • 青年期身心发展的特点和教育

    青年期身心发展的特点和教育

    此阶段学生身心发展接近成熟,是向成人过渡的时期。青年期一般分为初期、中期和后期三个阶段。在舞蹈院校正处于中专高班和大学时期。青年初期,一方面还未从少年“危险期”度过结束,一方面也开始向成熟转化。这一时期,身高、体重迅速增长,智力也有较大发展,但精神发展常跟不上肉体的发展,因而呈现出不协调的状况,情绪不稳定,常有逆反心理和挑畔行为。内分泌系统变化大,从性分泌腺分泌出来的激素,引起肌体内的剧烈变化,引起一连串的生理与心理的反映,如烦躁、激动、不满等等。身体发育,女孩变化迅速,一个学期就会有很大变化,男孩比女孩慢,甚至会...

    舞蹈知识 2019-11-25 31 0
  • 舞蹈学校的教育的模式

    舞蹈学校的教育的模式

    目前世界各国普通学校的舞蹈教育,大致有两类,一类是将舞蹈课列在正式课表内,成为必修课;一类是作为课外活动,对全体或部分学生施行舞蹈教育,具有选修课性质。这两类,当然以前者为佳。我国目前普遍以后者为主。在普通学校开设舞蹈课应具有三个基本条件•.1. 教师:舞蹈教师可以是专职的,也可以是兼职的。兼职教师可以校内兼职,也可以是校外兼职。这都要因校而异。当然,有经过专门训练的专职教师是最理想的,尤其是在舞蹈院校教育专业毕业那是最好不过了。但是要从实际出发。美国大、中、小学都有舞蹈课,但教师多数是体育教师兼任,甚至教学组织都...

    舞蹈知识 2019-11-24 26 0
  • 舞蹈教育的艺术性质

    舞蹈教育的艺术性质

    一、舞蹈教育是一种美育美育又称美的教育、审美教育或美感教育。美育就是培养学生具有正确的美学观念和鉴赏美、创造美的能力的教育活动。前苏联巴拉诺夫等于1981年编著出版的《教育学》这样写道:“美育是培养完全理解和正确鉴赏艺未美与现实美的才能的一种教育。美育要实现一整套可以保证从真正有美学价值的东西中获得满足的艺术概念、观点与信念。与此同时,美育要使学生把美的因素带到日常生活的各个方面,反对一切荒谬的、丑恶的和低劣的东西,努力在艺术中表现自己的才华。”®很清楚,这里讲了三层意思,一是通过审美教育,树立起正确的审美观,即通...

    舞蹈知识 2019-11-24 34 0
  • 音乐对体育舞蹈选手的心理影响

    音乐对体育舞蹈选手的心理影响

    在体育舞蹈训练中,音乐不仅仅是一种音响效果和节拍器,它还是练习者情绪变化的调节剂为什么人们一听到哀乐就不禁悲从中来,一听到欢快的曲子,心情就会舒畅?这就是音乐的妙处所在音乐能够调节练习者的情绪,提高兴奋性,从而调动练习者参加训练的积极性。事实上,我们常常可以看到,有些练习者如果没有音乐伴奏,就觉得心情郁闷,无精打采,注意力也不易集中,但有音乐时,这些现象就几乎没有了情绪可以影响和调节认知过程,情绪、情感体验可以构成恒定心理背景或心理状态在心情良好,情绪适宜的状态下.进行训练会思维敏捷,掌握新动作快;在心境郁闷,情绪...

    舞蹈知识 2019-11-24 29 0